TEXTO ARGUMENTATIVO

 De la pantalla al aula: La Esencia de la Presencialidad en la Educación Superior

En el mundo educativo, la tecnología es una herramienta poderosa, pero esto no resta relevancia a la escuela y la pedagogía, que son elementos esenciales en la formación de los estudiantes (Byron, 2022, como se citó en InfoUNSA, 2022). Esta afirmación cobra mayor relevancia al recordar a la pandemia, el cual fue uno de los eventos más trascendentales del siglo XXI, que provocó un aislamiento social transformando drásticamente las interacciones cotidianas y afectando en gran manera al sector educativo. La enseñanza tuvo que adaptarse al entorno virtual, tanto en la manera de impartir las clases como en el rol fundamental que desempeñaron las herramientas virtuales como respuesta a la paralización de la educación tradicional. Estos cambios dejaron una huella duradera en el sistema educativo actual, abriendo un debate fundamental: ¿Es la educación presencial la alternativa más

efectiva para potenciar el aprendizaje, mejorar la accesibilidad y fomentar las habilidades sociales? En el ámbito de la educación superior, técnica y universitaria, se sostiene que la enseñanza presencial proporciona ventajas más significativas que la modalidad virtual no puede ofrecer.